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  专业音乐学院优秀教师、教授。教学方式用美的旋律点燃学员的兴趣;循序渐进的教学延续学员的热情;体验成功的方法让学员拥有快乐。让学员在专业老师指导下自由、积极愉快的音乐实践中,自主的感受音乐,真正做到快乐学筝。
张展古筝文化艺术学校(校长)
贺苗精英金牌启蒙教师
常天袆精英资深教师

琴童家长十忌

????? 中国到底有多少学习乐器的琴童?恐怕谁也统计不清。但仅以琴童的人数来说,在世界上肯定是数一数二。对于广大琴童家长来说,怎样在付出了时间、精力和金钱的同时,取得更理想的效果呢?在此,我仅自己想到的几点“忌讳”和琴童家长交换意见。
??????一忌:目的狭隘,功利当头。
???? 有些家长过于看重“等级考试”忘记了教育的根本目的,致使孩子在学琴过程中根本体会不到音乐的美好和弹琴的快乐。
??????二忌:急于求成,堰苗助长。
????? 有些家长“望子成龙”心切,总嫌孩子进步慢,常常要求老师拨高程度,提高级别,违反了事物的客观规律,产生了事与愿违的效果。
????? 三忌:盲目攀比,浮夸虚荣。
????? 家长这样做会给孩子造成不必要的压力,使孩子不能正确对待自己,也不能正确对待他人。
????? 四忌:缺乏毅力,遇难则止。
????? 在孩子遇到困难时,有些家长不是鼓励孩子坚持下去,而是知难而退,轻言放弃。
????? 五忌: 溺爱纵容,姑息迁就。
??? ? 有些家长从孩子学琴开始就准许其以松懈、懒散的态度练琴,孩子一说累就让他休息。日久,必造成孩子不思进取,没有毅力。
????? 六忌:要求过高,严厉过度。
????? 有些家长对孩子的要求苛刻且态度粗暴,动责打骂,极易伤害孩子的自尊心和积极性,使孩子产生逆反心理。
????? 七忌:包办代替,事必躬亲。
????? 有些家长十分负责,孩子每练必陪。但从孩子学琴伊始就以家长的头脑代替孩子的头脑。久而久之,孩子会觉得学琴不是自己的事情,头脑懒惰,学习被动。
????? 八忌:不闻不问,莫不关心。
????? 有些家长认为已经给孩子买了琴、请了老师、交了学费、一切万事大吉,对孩子的学习进程、困难,一概不管不问,甚至孩子参加比赛、演出也不出席,使孩子感受不温暖与关心
????? 九忌:盲目自大,表扬过多。
????? 有些家长总认为自己的孩子是天才,一味吹捧,极易造成孩子不能正确
估计自己,盲目骄傲,目中无人。
????? 十忌:指手画脚,干涉过多。
????? 有些家长自觉比老师还高明,上课时在旁边说三到四,过多干预教学,弄得孩子无所适从。
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